12月26日，阳光从隆昌大楼10楼老铁窗照射进来，77岁的何玉兰坐在粉红色木椅上和邻居老王下着象棋，一旁的云金妹窝在藤椅上边打毛衣边和姐妹们拉家常。
这是由控江中学与定海路街道共同孵化的“老楼新厅”项目，给隆昌大楼公共区域带来的变化，让老楼焕发出新活力。
在隆昌大楼居住了20多年的何玉兰没想到，以往楼里这个用来堆放杂物的逼仄空间，摇身一变成为充满艺术感的会客厅。墙上描绘的彩色涂鸦，用纸板做成的“太湖石”透着童趣，“假山”窗花点缀着老旧的铁窗玻璃，涂装一新的坐椅摆放在角落供居民歇脚闲聊。储物柜、地毯、电子鸟笼等设施，以及散布其中花草绿植，让老楼变“年轻”了。
这些蜕变源于上海市控江中学与定海路街道共同孵化的“老楼新厅”项目。在过去的4个多月，一群“05后”高中生在美术老师带领下走近隆昌大楼“50后”居民中，通过走访调研，改造更新，为居民打造全新现代睦邻会客厅。
隆昌大楼建于上世纪80年代，是上海较早拥有电梯的老式公寓。目前楼内居住着180户370余名居民，60岁以上老人有190余人。大楼没有配套绿化，设施陈旧，环形的楼道内每层均有一处约20平方米的区域一直未利用。时间长了，这些公共空间被旧物挤占，照明不足，管线外露，墙皮剥落，不仅阻碍通行，还带来安全隐患。
如何在有限的空间里进行微更新改造？在着手改造之前，控江中学文创中心负责人王独伊带着学生进行了一次社区行走初体验，他们根据场景设计问卷与采访调研，收集居民实际需求、设计的初步想法和素材等，寻找出隆昌大楼闲置空间的改造方向。
以人的需求作为设计的起点，学生们针对居民诉求用积木搭建改造方案，用AI绘画等方式细化方案，并在老师引导下完善产品。方案实施前，他们还在老楼空间中进行路演发布，收集现场反馈与评价。
“我们询问了居民，同时也观察了一些居民平时的绘画作品后，决定以青绿山水为主题。”学生乐滢说。在图形上，他们采用了山型与太湖石相结合；在物料上，使用废弃的包装纸板剪裁成姿态各异的山、石型板面。“我们还在整体色彩与风格上融入了吴冠中的绘画创作语言。吴老的作品以富有现代感的笔触和独特的色彩感受著称，我们的山水背景板也注重跳跃色彩的点缀。”
针对楼道杂物堆积严重的情况，杨悦萱、韩思雨、朱心悦和龚彦静小组在楼里发起“旧椅焕新计划，在椅子结构不改变的情况下进行外观改造，重新刷漆和绘制图案，并巧妙地将杨浦滨江的郁金香、樱花与社区的流浪猫融入图案设计中。学生蒋心成还对老楼里的藤椅进行翻新，刷上“莫兰迪”配色，营造出一种宁静又充满生机的氛围。
“老楼新厅”项目让学生们通过跨学科的思维方式，将所学知识运用到真实社区场景中。
近5年来学校一直致力于带领学生融入社区。控江中学高中文创中心围绕杨浦滨江定海区域的场景，先后开发了多个社区实践项目，如《社区文创 人间烟火气》项目，针对老里弄的难点、堵点进行设计提案与实际落地；《社区文创 过渡博物馆》项目，探讨在拆迁背景下如何设计出保留老里弄的旧里回忆。
这些项目引起社区广泛关注，也让学生们亲身感受到城市更新与发展的力量。
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